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课堂观察视域下的学生课堂参与度研究——以“5的乘法口诀”为例
作者单位:
;1.浙江台州市路桥区横街小学
摘 要:
在学习活动中,学生的参与度是最重要的,在一定程度上决定着学生学习效率的高低。以"5的乘法口诀"课例为载体,从课前设计量表、课中观察记录和课后诊断分析三个阶段,对学生的课堂参与度展开研究,探讨教学改进的策略,归纳研究学生参与度的课堂观察方法。
关 键 词:
参与度
量表
课堂观察
乘法口诀
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