例谈导学单的研究及设计

导学单是引导学生进行自主学习,记录活动过程与结果,分析得出活动结论并自我反馈的"菜单"化设计。导学单既是教师的工作单,又是学生的学习单,是课堂教学中师生共用的、体现教与学和谐统一的教学载体。导学单的导向性明确,针对性强,设计导学单时采用"低起点、小步走、勤反馈、重辅导"的策略,让不同层次的学生都得到了发展,达到引导学生学会学习的目的。