首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“图”而时习之,不亦乐乎
作者单位:
;1.江苏宿迁市实验小学
摘 要:
思维导图既是一种思维工具,又是一种知识蓝图,它能够把零散的知识更加合理、有序地梳理总结出来,让学生学会抓住主要脉络,逐个击破重、难点,化难为易,化繁为简。因此,教师应结合自身教学实践,分别从单词复习、语篇阅读、语法运用和写作练笔四个方面探讨思维导图在英语复习课中的灵活应用。
关 键 词:
思维导图
单词复习
语法运用
语篇阅读
写作练笔
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号