以图为媒介,开启数学思维之门

在数学教学中,教师应有意识地唤醒学生的画图意识,并注意规范学生的画图方法,为学生展示示意图的多样性,从而有效促进学生的画图意识与画图能力协调发展,帮助学生顺利开启数学思维的大门。