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在“语文主题学习”中耕耘写作
作者单位:
;1.江苏南京市葛塘中心小学
摘 要:
通过课内阅读与课外阅读的有效整合,帮助学生积累丰富的写作素材;通过多种形式的主题实践活动的开展,激发学生写作兴趣;通过从课文中取法,在写作中加以运用的策略,帮助学生实现写作方法的迁移。
关 键 词:
主题学习
写作素材
写作兴趣
读写迁移
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