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以“引思”成就动态生成的英语课堂
作者单位:
;1.江苏扬州市四园季小学
摘 要:
课堂教学中,教师引导学生深入学习,有效培养学生的思维能力是新课程改革传递的重要精神。在实际教学中,教师非常重视学生的"思",并尝试从三个善于入手,即善于设境、善于设问、善于留白,以"引思"的教学方式成就动态生成的英语课堂。
关 键 词:
小学英语
引思
动态生成
英语课堂
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