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跨学科整合资源,让数学教学更富有生气
作者单位:
;1.广东深圳市坪山区坪山实验学校
摘 要:
课改后的数学课堂,不再是一科的独角戏,而是整合各科的大会演,整合学科的能力也成为教师的必备技能。整合其他科目的知识进入数学课堂,如果施行得法,就能大大提高数学教学效率,同时让数学教学更富有生气。
关 键 词:
跨学科
整合
语文
数学教学
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