浅谈名著导读课的设计

小学名著阅读教学越来越受到重视。教师在设计课程时可遵循以兴趣为先导、以话题来贯穿、以方法求落实、以提升促成效、以活动做辅助的原则;同时,还应注意把握尺度、尊重学生的个性理解。