| 儿童人类学的儿童观及启示 |
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| 引用本文： | 涂元玲. 儿童人类学的儿童观及启示[J]. 湖南师范大学教育科学学报, 2013, 12(5): 27-31 |
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| 作者姓名： | 涂元玲 |
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| 作者单位： | 北京教育学院 校长研修学院,北京,100120 |
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| 基金项目： | 北京市第二期名校长工作室研究成果 |
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| 摘 要： | 儿童人类学的儿童观可以概括为如下3个主要方面:文化之网上的儿童、主位的儿童、具体的儿童。儿童人类学的儿童观对分析教育问题很有价值,例如对当今贫困地区儿童教育、儿童个性发展、儿童自主发展这3个议题进行的分析。
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| 关 键 词： | 儿童人类学 儿童观 儿童教育 教育人类学 |
"View on Children" of Children Anthropology and Its Revelation |
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| TU Yuan-ling. "View on Children" of Children Anthropology and Its Revelation[J]. Journal of Educational Science of Hunan Normal University, 2013, 12(5): 27-31 |
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| Authors: | TU Yuan-ling |
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| Affiliation: | TU Yuan-ling;Faculty of Principal Training,Beijing Institute of Education; |
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