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| 教学中幼儿“画蛇添足”现象分析 | |
| 引用本文： | 岳素萍.教学中幼儿“画蛇添足”现象分析[J].早期教育,2002(17):35-35. |
| 作者姓名： | 岳素萍 |
| 摘 要： | 在幼儿园的观摩课上，我发现一个值得注意的现象。老师在教完幼儿认识“5”之后，发给幼儿配套教科书，让幼儿来练习，其中有两道这样的题： |
| 关 键 词： | 幼儿园 教学中 观摩课 老师 练习 教科书 现象分析 发现 |
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