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重建科学高效的教学管理制度
作者单位:福建厦门市杏南中学
摘    要:教师是新课程实施的具体执行者,是新课程精神贯彻落实的主体,而学校对教师的教学管理,引导着教师的教学价值观的取向,规范着教师的教学行为。因此,在新课程实施背景下重建教师教学管理制度,也自然成为本次课程改革的一项重要任务。

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