| 教学论视角下的中西方科学教育 |
| |
| 引用本文： | 冯季林.教学论视角下的中西方科学教育[J].教育导刊,2006(12):56-58. |
| |
| 作者姓名： | 冯季林 |
| |
| 作者单位： | 广西师范大学教科院 副教授、博士生广西桂林541004 |
| |
| 摘 要： | 从教学论的视角来看,我国科学教育和西方国家科学教育在课程培养目标、教学内容、教学方法的运用等方面有很多相似之处,但也存在差异。教学目标只注重科学知识的传授,教学内容缺乏有机的整合,教学方法只重探究的结果而忽视探究的过程,是我国科学教育认识上的偏差和实践中的失误。
|
| 关 键 词： | 教学论 科学教育 探究 |
On the science education in china and western countries from the view of teaching theory |
| |
| Feng Ji-lin.On the science education in china and western countries from the view of teaching theory[J].Journal of Educational Development,2006(12):56-58. |
| |
| Authors: | Feng Ji-lin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
