让学生徜徉在语文之美中

语文教学中的美育除了激发学生感受美、鉴赏美之外，最重要也即最终目的是，让学生将审美经验和审美成果加以迁移，在品评、借鉴中按各自的审美理想去创造美。本文从理解主题，感受社会美；借助形象，感受自然美；展开想象，感受意蕴美；欣赏语言，鉴赏艺术关；激发学生，大胆创造美等方面阐述了语文审美化教学的问题。