构建成职合一社会化办学模式的思考 |
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引用本文: | 骆楚楚,吕靖江.构建成职合一社会化办学模式的思考[J].成人教育,2004(4):66-67. |
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作者姓名: | 骆楚楚 吕靖江 |
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作者单位: | 诸暨市枫桥镇成人文化技术学校,浙江,诸暨,311811;诸暨市枫桥镇成人文化技术学校,浙江,诸暨,311811 |
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摘 要: | 成人教育和职业教育虽属不同的两个教育范畴,成教培养着现实的劳动者,职教培养着未来的劳动者。但他们在培养目标、教学内容及教育手段方面有着紧密的联系。成职教合一,有利于充分发挥教育优势,取长补短,相互促进,有利于产教结合,推进现代教育技术和现代科学技术的结合应用,有利于不断深化农村教育的综合改革,普遍提高劳动者的整体素质。
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关 键 词: | 成职合一 办学模式 社会化办学 |
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