|
|||||
|
|
| 让学生成为班队会的主人 | |
| 引用本文： | 叶素青,赖永琴.让学生成为班队会的主人[J].江西教育,2009(25). |
| 作者姓名： | 叶素青 赖永琴 |
| 作者单位： | 1. 南昌航空大学附属学校 2. 江西省龙南县教师进修学校 |
| 摘 要： | 在中小学,形式活泼、寓教于乐的班队会是班主任对学生进行思想教育的有效手段,也是学生很乐于接受的教育方式.但在平时,很多尽心尽职的班主任不遗余力地把班队会包办了下来,独自操控.尤其是到了各级班队会评比活动时,班主任们更是集策划、导演、编剧、道具师于一身,甚至排练十几次,忙得不亦乐乎,力求正式比赛时一气呵成,不出一点瑕疵.班队会成了小小的"春晚",学生们也由兴趣盎然地参与变为趣味索然般的机械表演.长此以往,班队会将失去对学生们的吸引力,失去它独特的教育功能. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |