义务教育凸显的现状 |
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引用本文: | 佚名.义务教育凸显的现状[J].内蒙古教育,2010(3):19-19. |
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作者姓名: | 佚名 |
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摘 要: | 老百姓之所以呼唤公平教育,是因为教育不公。我国教育目前存在的两大痼疾,第一个是行政性垄断和行政化管理,第二个就是教育资源的配置严重不公平,明显向。挂牌。的重点学校倾斜。义务教育阶段办重点中学,事实上造成了公民受教育权的不公,既违反了法律规定,破坏了社会和谐公正,又造成了对基础教育的破坏。长期以来,由于重点学校占有了大量的优质教育资源。造成了重点学校与非重点学校学生学习质量的较大差异。
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关 键 词: | 义务教育阶段 优质教育资源 重点学校 现状 公民受教育权 行政化管理 行政性垄断 公平教育 |
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