没有预约的生成 |
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引用本文: | 孟兆山.没有预约的生成[J].教育科学论坛,2005(9):21-21. |
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作者姓名: | 孟兆山 |
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作者单位: | 山东省胶州市实验小学,266300 |
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摘 要: | 动态生成的课堂已是我们新课程所追寻的重要目标之一。如何使我们的课堂具有生成性呢?笔者通过课堂实践认为:只有教师开放课堂,引领学生转变学习方式,实现师生互动,才能彰显课堂生成活力。下面结合《周长和面积的比较》的教学实践,谈一下自己的一管之见。
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关 键 词: | 开放课堂 预约 重要目标 动态生成 课堂实践 学习方式 学生转变 师生互动 教学实践 |
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