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新课程背景下初中生物探究性实验教学方法
作者单位:
;1.常州市勤业中学
摘 要:
在新课程标准下,教师不仅仅要传授给学生理论知识,还要引导学生找到适合自己的学习方法与解题技巧,从而培养优秀的学科素养,让学生能够自主地发现问题、分析问题、解决问题,拥有较强的探究意识。初中生物是一门实验性、应用性非常强的学科,传统的生物教学模式与理念已经不能够满足学生的学习需求,教师要在初中生物课堂中开展探究性实验教学方法,让学生通过自己的努力去寻求答案,从而对所学到的生物知识有更为透彻的理解与认知,师生之间构建高效生物课堂。
关 键 词:
初中生物
探究性实验
教学
方法
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