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赏识教育理念运用于三年级语文教学的探讨
作者单位:
;1.福建省厦门市康乐第二小学
摘 要:
赏识教育是能让学生快乐的走向成功,能让学生的潜能得到最大开发的教育,非常符合当前学科核心素养发展的需求。文章基于核心素养发展需要,在小学三年级语文教学实例中,探讨如何赏识教育高效地运用。
关 键 词:
小学语文
赏识教育
学科核心发展
教学运用
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