革命传统教育融入高中音乐课堂的实践研究

高中生正处于形成正确世界观、人生观、价值观的重要时期,这一阶段的教育、引导对于他们的健康成长至关重要。在全员育人的环境下,各科教师都应肩负起育人责任。作为美育重要载体的音乐课程,也应承担这一重任。基于此,文章围绕《革命传统进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),并结合地方红色资源,就什么是革命传统教育、为什么要渗透革命传统教育、怎么结合高中音乐学科的特点渗透革命传统教育,详细讨论了看法,给出了实践策略。