高中思想政治课辨析式教学的设计 |
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引用本文: | 高俭.高中思想政治课辨析式教学的设计[J].甘肃教育,2022(3). |
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作者姓名: | 高俭 |
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作者单位: | 静宁县第一中学 |
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摘 要: | 在高中思想政治教学中,教师根据教学的需要引入开放性、选择性、典型性的议题或案例,以激发学生的探究热情,发展学生的辨析思维,让学生在辨析式情境中建构知识体系,发展自身的情感认知,提升政治核心素养,从而真正实现"活学活用",指导自身作出正确的价值判断与价值选择。文章以"价值判断与价值选择"(人教版必修4)一课的教学为例,结合辨析式教学在高中思想政治课堂运用的要求,探讨高中政治课辨析式教学的设计策略。
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关 键 词: | 高中政治 辨析式学习 自主探究 |
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