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| 课堂教学生活化 生活资源课程化——小学道德与法治统编教材简析与教学思考 | |
| 作者姓名： | 曾笃学 |
| 作者单位： | 兰州师范附属小学 |
| 基金项目： | 2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题“小学道德与法治统编教材的分析与教学研究”的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHBZ020。 |
| 摘 要： | 新课程改革提出的"教育回归生活""把生活作为本源"等理念契合了当前思政课"真正融入学生学习生活,成为学生成长成才的内在需求,要进一步拓展教育载体、丰富育人手段、创新方式方法"的要求。在教学中实施生活化教学,能够实现知识融于生活、促使学生自我建构生活的教学目标。 |
| 关 键 词： | 小学 生活化教学 道德与法治 |
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