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杂志ISSN号
数学教学中创造性思维的培养
作者姓名:
张松潮
作者单位:
河北省青县树人学校
摘 要:
随着新课程改革理念的深入,学生的主体地位目益显现,教师也应在课堂教学中注意引导学生用新理念、新思路去解决问题,充分发挥学生的自我潜能,培养学生全新的思维品质,使学生具有创新的思维意识,全面促进学生主动探究学习的动机。
关 键 词:
思维
创造性
培养
初中生
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