高职院校实施二级教学管理的思考

教学管理水平是一个学校的软实力，是提高教学质量的重要保障。校院二级教学管理是指“为了实现学校的总体办学目标，学校、院系的教学管理机构（人员）在教学管理活动中，分级负责，相互协作，相互支持，共同发挥各自的管理效能，以提高教学管理的效率和效益的教学管理活动”。高职院校的发展历史并不长，为了更好更快地履行高等教育的使命，完善学校的内部组织结构，效仿本科院校实施二级教学管理体制成为高职院校在发展中的必然趋势。