运用生活化教学 让数学课堂活起来 |
| |
引用本文: | 杨艳婷.运用生活化教学 让数学课堂活起来[J].新疆教育,2012(5):119-120. |
| |
作者姓名: | 杨艳婷 |
| |
作者单位: | 河北省武邑中学 |
| |
摘 要: | 新课程标准要求:数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的活生生的数学。因此,我们应该从学生的生:舌经验和已有的知识背号出发,联系生活讲数学,联系生活学数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想。使学生体会到数学就在身边,了解数学的价值,增进对数学理解和学好数学的信心。这充分体现了陶行知先生倡导“生活教育”的教学方式,把教材内容与生活实际有机结合,让数学贴近学生的生活,有利于促进数学新课程改革的实施和培养学生的理性思维能力。基于以上认识,在教学实践中笔者作了一些探索和尝试。
|
关 键 词: | 初中数学 课堂教学 生活化 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|