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| 高中美术体验式教学探究 | |
| 作者姓名： | 梁春霞 |
| 作者单位： | 河南省许昌市第三高级中学 |
| 摘 要： | 体验式教学模式是指教师以一定的理论为指导,让学生亲身去感知、领悟知识,并在实践中得到证实,从而使学生成为真正自由独立、情知合一、实践创新的"完整的人"的教学模式。体验式教学模式构建的理论依据是情知教学论、现代学习观、主体建构理论和现代教学论,其现实条件是通过设置一个适宜的情境,通 |
| 关 键 词： | 体验式教学 培养学生 教学模式 现实条件 美术作品 教师 实践创新 情知教学论 建构理论 现代教学论 |
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