新课程下初中数学函数教学的新思考

新课程背景下，初中数学课堂教学中，如何运用数学思想方法培养初中学生的基本知识、基本技能以及加深学生对数学知识的理解，培养初中学生的数学思维能力有着独特的作用。数学思想在教学中的应用可以帮助学生将书本知识转化成技能能力。笔者认为，在日常的初中数学教学中，数学教师除了注重对数学基本知识及数学基本技能的传授外，同时应加强数学思想方法在日常教学中的应用。