以教学情境创设促进高效课堂的实现

现在的中学信息技术课，还没有像高考科目那样受到重视，这就要求我们更要注意提高信息技术课的课堂效率。情境教学主要是通过某种富有感情色彩的活动形成一种特定的心理氛围，以生动形象的情境激发学生的学习情绪的一种教学方法。它能充分调动学生的学习积极性，促使他们自主学习、自主探究，使教与学达到和谐统一。