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| 数学活动:有趣的测量——全息记录与反思 | |
| 作者姓名： | 何碧霞 于美华 马洁珍 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在“教与学”中,如何关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地观察到他们的需要,及时地给予指导,是我们教师应努力做到的工作。要做到这一点并不容易,下面介绍的是广州市第一幼儿园的一些尝试,供大家参考。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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