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以有效朗读促英语语感培养
作者姓名:李育红
作者单位:江苏省吴江市铜罗中心小学 
摘    要:英语是一门非母语语言,而小学生又是在非英语的语言环境中学习的,缺少以口头语言进行交际的客观需要,而且汉语对英语学习多少产生负迁移,这就使得我们小学阶段的英语入门教学更为重要,它决定着学生今后在英语学习方面的提高与发展.

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