朴实,真实,实实在在——我的初中英语有效教学观 |
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引用本文: | 周爱国.朴实,真实,实实在在——我的初中英语有效教学观[J].考试周刊,2009(1):134-135. |
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作者姓名: | 周爱国 |
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作者单位: | 淮安外国语学校,江苏,淮安,223200 |
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摘 要: | 语言产生于人类的生活实践,是人类生活实践的需要,是人类从事一切实践活动的基础性工具,所以说语言扎根于人们的生活之中。陶行知先生的“生活即教育”的教育思想给语言的教与学指明了方向,人们在生活中总是不断地进行着语言的实践活动,人们在生活中是怎样做的。就怎样学;怎样学,就怎样教。英语也是一门语言,而且对于我们中国人来说是一门外国语言.在我们的现实生活中缺乏英语的实践,所以在以英语作为外语的教学环境里.就更应该坚持“教学做合一”的教学原则。下面以一个真实的教学案例来谈谈我的初中英语有效教学观。
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关 键 词: | 初中英语 教学观 生活实践 “教学做合一” 外国语言 朴实 实践活动 教育思想 |
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