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| 人化的教育与精神立国 | |
| 引用本文： | 潘涌. 人化的教育与精神立国[J]. 当代教育论坛, 2004, 0(12): 114-117 |
| 作者姓名： | 潘涌 |
| 作者单位： | 浙江师范大学人文学院 |
| 摘 要： | 该文在深刻反思指令性应试教育若干异化现象的基础上，着力阐述人化教育的时代内涵，即通过教育发展人的主体性、情绪智慧、创新精神和崇高的价值观，从而实现精神立国的教育使命，以人的精神现代化去推进国家现代化战略进程。 |
| 关 键 词： | 教育使命 应试教育 教育发展 异化现象 创新精神 反思 价值观 国家现代化 战略 推进 |
Humanitization Education and State Building Based on Spirit |
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| Pan Yong. Humanitization Education and State Building Based on Spirit[J]. Forum on Contemporary Education, 2004, 0(12): 114-117 | |
| Authors: | Pan Yong |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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