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| 运用“学生设问法”进行语文探究性教学 | |
| 作者姓名： | 王道信 |
| 作者单位： | 江西南昌十七中 |
| 摘 要： | 《普通高中语文课程标准》指出:“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,自觉调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径。为改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,特别要重视探究的学习方式,教师应努力提高组织教学和引导学生学习的质量。”为了激发学生探究兴趣,培养学生探究习惯,形成学生探究能力,撞击学生创新火花,笔者在高中语文教学中经过20年摸索,逐渐形成了比较固定的现代文阅读教学“学生设问法”教学模式。早在1989年笔者就在第4期《江西教育学会通讯》上撰文作… |
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