风景写生与设计思维 |
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作者姓名: | 胡伟飞 |
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作者单位: | 丽水师范专科学校,美术系,浙江,丽水,323000 |
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摘 要: | 设计专业的风景写生训练,在教学方法上应重新定位。基础课教学与设计专业课应互相衔接。在教学观念,内容方法及手段等方面都要突出"设计"的内涵。注重实效的训练,使客观状态下的自然景观转向符号化、视觉化,从而为今后的设计打下坚实的基础。对培养学生的观察方法、思维能力、表现手段以及自我个性的加强具有积极的作用。
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关 键 词: | 风景写生 设计思维 基础课 |
文章编号: | 1003-4730(2004)02-0066-02 |
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