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| 小学阅读教学要在学法指导上有所突破 | |
| 摘 要： | 小学阅读教学要在学法指导上有所突破１．以学为主，因学设教。即在语文能力训练的过程中，培养学生科学的学习方法和良好的学习习惯，安排课程教学结构和反馈练习的检测等内容。学生通过一系列课文的学习，逐渐领悟到一个道理：文章是在老师引导下自己读懂，而不是被动地... |
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