我是怎样上口述課的

口述教学是一个新課题,当我開始接觸这一工怍的時候曾碰到很多困难,后来通过反覆学習和語文教研組的帮助,使我認識到口述課上不好,不是兒童的說話基礎差,主要在於教師是否能正確掌握口述教学的目的進行具体指導。因此我决心从改進教学中去尋求解决办法。现在談一談自从执行小学教学計劃以来,我是怎样从摸索中進行这项工作的。