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| “四边形性质探索”创新题训练 | |
| 引用本文： | 庞备.“四边形性质探索”创新题训练[J].中学生数理化,2005(10). |
| 作者姓名： | 庞备 |
| 作者单位： | 江苏省启东中学 |
| 摘 要： | 1.在一本数学书的插图中总共有100个平行四边形,其中有80个矩形、40个菱形,这本书的插图中正方形最少有多少个? 2.有三个边数分别为m、n、p的正多边形,如果彼此之间不留空隙,不重叠地铺成一片,则m、n、p应满足什么关系? 3.已知四边形ABCD,从①AB∥DC,②AB=DC,③AD∥BC,④AD=BC,⑤∠A= ∠C,⑥∠B=∠D中取两个加以组合,能推出ABCD是平行四边形的有哪几种情形? |
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