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高中生物学习中的性别差异及教学策略
作者单位:
;1.浙江宁波市鄞州区鄞江中学
摘 要:
有关性别与教育的问题自古以来就是我国教育界所争论的一大议题,伟大教育家孔子对性别与教育问题作出过"因材施教"的精辟分析。面对我国教育新课改的浪潮,为了能够更好地实现教育公平,提高高中生物学习中男女生学习效率和课程教学质量,作为生物教师,应积极研究高中生物学习中的性别差异及其教学策略。
关 键 词:
高中生物学习
性别差异
教学策略
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