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创设故事情境,激发学生学习兴趣

作者单位：	;1.贵州六盘水市第二中学

摘要：	创设故事情境能唤起学生的求知欲、探索欲,激发学生学习数学的兴趣,培养学生数学探究的思想.
关键词：	数学故事问题情境合作探究
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