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| 谈初中语文导学案的编写与应用 | |
| 引用本文： | 陈亚荣.谈初中语文导学案的编写与应用[J].甘肃教育,2013(2):30. |
| 作者姓名： | 陈亚荣 |
| 作者单位： | 定西市安定区中华路中学 |
| 摘 要： | 一、语文导学案的编写原则、方法、内容1.编写原则(1)主体性原则。从学生的角度出发,注重培养和发挥其主观能动性,体现其主体作用,使其真正成为学习的主人。(2)探索性原则。(3)启发性原则。(4)灵活性原则。由于同一学科不同课型的差异,学情的差异,所以导学案的设计应丰富多彩,灵活多样。(5)梯度化原则。初中语文导学案的设计可以先从字词预习开 |
| 关 键 词： | 初中语文 导学案 原则 应用 |
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