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| “信”的伦理内涵及其教育价值 | |
| 引用本文： | 高良.“信”的伦理内涵及其教育价值[J].中学政治教学参考,2004(9). |
| 作者姓名： | 高良 |
| 作者单位： | 江苏扬州教育学院高邮校区 |
| 摘 要： | “信”的伦理内涵非常丰富 ,它强调人的言行统一、责任和义务为重。在实践运用中 ,它起到了“做好人”、“交好友”、“从好政”、“理好家”的杠杆作用。继承和发扬“信”伦理观念 ,用以教育学生 ,对于建构学生的基础性道德人格 ,增强学校道德教育实效 ,具有重要意义。一、“信”的伦理内涵“信”丰富的伦理内涵 ,是在中华民族千百年共生繁衍、劳动创造中积淀而成的。1 “信” :言行一致“信” ,诚也。“信”的字型结构是“人”和“言”相合 ,其意为人言说时的负责态度。如果人对说过的话毫不在意 ,甚至实际行动表现为与其言相反 ,那就不成… |
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