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编读往来

摘要：	《基础教育课程》自第9期改版之后陆续收到全国各地读者的许多来信。在来信中,广大读者对改版后的栏目设计、文章内容等提出了诚恳的建议,同时对杂志今后的发展也寄予了厚望。在此我们感谢读者对杂志建设的热情参与和深切关注,并摘编部分内容和问卷调查结果与大家共享。
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