数学课堂教学中学生注意力的培养

实验教材图文并茂,生动有趣,适合儿童的年龄和心理特点,经过一段时间的使用,师生都非常喜欢这种教材。但是,部分学生在课堂上时常做一些与学习无关的事,如做小动作、回头说话等,对老师和同学的发言置之不理,老师讲一会儿课就要组织纪律。这种现象,与孩子年龄小、自制力差和班额大有一定的关系,但也反映了一年级的孩子注意力不集中,因此,在课堂教学中,教师应重视学生注意力的培养。下面结合自己的教学实践谈一谈数学课上如何培养学生的注意力。