“有效教学”形态的演变及其方式变革 |
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引用本文: | 杨兵.“有效教学”形态的演变及其方式变革[J].陕西教育,2008(1):17-18. |
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作者姓名: | 杨兵 |
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摘 要: | 有效教学是20世纪极具代表性的一种教学理论。凡是能够有效地促进学生发展、有效地实现预期的教学结果的教学活动,都可称之为“有效教学”。因此,对“有效教学”的历史发展以及主要方式的探讨,有利于提高教学效率、更新教学观念、拓宽教学思路。
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关 键 词: | 有效教学 变革 演变 形态 教学理论 学生发展 教学活动 教学结果 |
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