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美国媒介素养教育课程实施现状及案例述评
引用本文:刘晓婷,陈晓慧,马雪玲.美国媒介素养教育课程实施现状及案例述评[J].外国教育研究,2011(3):72-78.
作者姓名:刘晓婷  陈晓慧  马雪玲
作者单位:东北师范大学计算机科学与信息技术学院;
基金项目:吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目《小学生“信息导航”能力培养研究》(项目编号:20080045); 东北师范大学校内社会科学青年基金项目《小学媒介素养课程研究》(项目编号:10QN031)
摘    要:媒介素养是目前教育界、传播界和文化研究领域共同关注的热点话题之一.同时,面向不同对象开设媒介素养教育课程的模式日益增多.随着我国新课程改革的深入,媒介素养教育在国内也进行了不同的课程实践.在引进和借鉴多国媒介素养教育的策略和实施模式的过程中不难看出,美国媒介素养教育的实施范围不断拓宽、程度也不断加深,其媒介素养教育课程...

关 键 词:美国  媒介素养教育  实施策略  案例述评

The Current Situation and Case Review of Media Literacy Education Curriculum in the USA
LIU Xiaoting,CHEN Xiaohui,MA Xueling.The Current Situation and Case Review of Media Literacy Education Curriculum in the USA[J].Studies in Foreign Education,2011(3):72-78.
Authors:LIU Xiaoting  CHEN Xiaohui  MA Xueling
Institution:LIU Xiaoting,CHEN Xiaohui,MA Xueling (School of Computer Science and Information Technology,Northeast Normal University,Changchun 130117,China)
Abstract:Recently,media literacy has become one of the hottest topics in the fields of education,communication and culture research.In the meanwhile,the modes of media literacy education curriculum which aims at meeting different objectives' demands have increased gradually.With the development of China's new curriculum reform,various practical implementations have been done relating to media literacy education.Through introducing and learning the strategies and implementation modes of other countries,media literacy...
Keywords:America  media literacy education  implementation strategies  review of cases  
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