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| 对“机会均等”的解释关于瑞士高中发展的第三份报告 | |
| 引用本文： | 张人杰.对“机会均等”的解释关于瑞士高中发展的第三份报告[J].外国中小学教育,2011(4):6. |
| 作者姓名： | 张人杰 |
| 摘 要： | 教育适应经济需求的取向转变为更具社会性的取向,是在1960年代前半期.招收一切预定为有才能的人遂被机会均等的口号所取代.机会均等这一目标以及其不同的解释屡见于教育政策方案,乃是有助于它的推广的. |
| 关 键 词： | 机会均等 解释 瑞士 教育模式 受教育 高中 理解 行动能力 发展 报告 |
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