高中英语书面表达训练

在英语“听、说、读、写”四项基本技能中，“写”是最让学生头疼的一项，表现如下：学生兴趣不浓，没有好的写作习惯；用汉语思维；对高级词汇的掌握不熟练等。而《中学英语教学大纲》和《高考说明》中都要求学生能够写出100个词左右的英语小短文，分值约占总分的17%，大部分学生在写作方面存在上述问题，所以得分率偏低。针对这一现象，笔者认为应从以下几方面对学生进行训练。