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| 英语自主学习策略分析 | |
| 引用本文： | 刘足.英语自主学习策略分析[J].语数外学习(高中版),2014(1):4-4. |
| 作者姓名： | 刘足 |
| 作者单位： | 浙江宁波五乡中学 |
| 摘 要： | 《高中英语课程标准》中指出了高中英语的学习需要依靠自主学习，通过提高学生学习英语的积极性，从内心深处激发学生对英语课程的热爱，而不是强逼性的学习。通过自主性的学习，可以提高学生探究知识点的主动性，发挥学习的主观能动性，充分利用各种媒体和信息资源来提高英语水平。自主学习的重点是要培养学生在学习过程中的自主性，为学到新知识而去探求学习方法，积极主动地进行训练和知识的巩固。 |
| 关 键 词： | 《高中英语课程标准》 自主学习策略 学生探究 主观能动性 知识点 学习需要 学习英语 英语水平 |
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