英语教学中导学案的使用

“学案导学法”，转变了传统课堂中的教师和学生的角色，把学生从应试教育繁重的训练中解放出来，把学习的主动权还给学生，最大可能地调动了学生学习的积极性，确保了课堂教学的有效性。