英语教学创新的几点浅见 |
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引用本文: | 杨桃.英语教学创新的几点浅见[J].语数外学习(高中版),2014(3):23-23. |
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作者姓名: | 杨桃 |
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作者单位: | 广东龙川紫市中学 |
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摘 要: | 一、创设轻松课堂环境,激发学生学习兴趣
传统英语课堂教学强调“教师教、学生学”,难以激发学生的学习兴趣。“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探索真理的精神”。心理学研究表明,学习兴趣支配着学生的注意力,浓厚的学习兴趣使学生在学习活动中注意力集中而稳定;同时,兴趣又调节着情感,浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的学习热情。因此,在教学过程中,英语教师要充分利用实物、场景、图片、简笔画和开发多媒体等手段,努力创设讲解、操练和运用英语的情景,积极创设和谐、民主、平等的教学气氛,营造愉悦、生动、活泼的活动氛围,采用多样化的教学手段激发学生学习英语的学习兴趣,使学生得到足够表现自己才华和表现自己思想感情的机会,从而逐步培养学生的创新意识和创新能力。
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关 键 词: | 英语课堂教学 教学创新 学生表现 学习兴趣 英语教师 心理学研究 课堂环境 学习活动 |
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